Found: 6  ชื่อเรื่อง เรียงลำดับโดย: แสดง:   ต่อหน้า List(0)
1
image
ประเภทสื่อ Book
ชื่อเรื่องFormative classroom walkthroughs : how principals and teachers collaborate to raise student achievem...
ชื่อผู้แต่งMoss, Connie m.
พิมพลักษณ์Alexandria, Virginia : ASCD, c2015
เลขเรียกLB 1731.6 M913f 2015
ห้องสมุดมหาวิทยาลัยพะเยา
2
image
ประเภทสื่อ Book
ชื่อเรื่องMade to measure : developing high quality observation, assessment and planning in the early years / ...
ชื่อผู้แต่งSancisi, Lisa.
เลขเรียกLB1139.3.G7 S26 2015,372.210941 23
ห้องสมุดมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
3
image
ประเภทสื่อ Book
ชื่อเรื่องObserving young children / Tina Bruce, Stella Louis and Georgie Mc Call.
ชื่อผู้แต่งBruce, Tina.
พิมพลักษณ์London : SAGE, 2015.
เลขเรียก372.21 B832O
ห้องสมุดจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
4
image
ประเภทสื่อ Book
ชื่อเรื่องObserving young children : the role of observation and assessment in early childhood settings / Sa...
ชื่อผู้แต่งSmidt, Sandra.
พิมพลักษณ์Abingdon ; New York : Routledge, c2015.
เลขเรียกLB1027.28 S64 2015
ห้องสมุดมหาวิทยาลัยศิลปากร
5
image
ประเภทสื่อ Book
ชื่อเรื่องOpening doors to equity : a practical guide to observation-based professional learning / Tonya War...
ชื่อผู้แต่งSinger, Tonya ward.
พิมพลักษณ์Thousand Oaks, CA : Corwin/LearningForward, c2015.
เลขเรียกLB1731 S5,371.3 To667O 2015
ห้องสมุดมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
6
image
ประเภทสื่อ Book
ชื่อเรื่องRethinking field experiences in preservice teacher preparation : meeting new challenges for account...
พิมพลักษณ์New York, NY : Routledge, 2015.
เลขเรียก370.711 R314
ห้องสมุดจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

© 2013-2019 UCTAL. All Rights Reserved.
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ThaiLIS | Power by สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา