| Type |  Book |
| ชื่อเรื่อง | ผลการใช้กิจกรรมการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้จากการแก้ปัญหาเรื่องตารางธาตุ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4= The effects of constructivist approach on the teaching of periodic table to mayhayom suksa IV students based on problum-centered learning model/ เมธา สีหานาท |
| ผู้แต่ง | เมธา สีหานาท |
| พิมพลักษณ์ | 2546 |
| รูปเล่ม | ก-ฌ, 331 แผ่น; 30 ซม |
| หัวเรื่อง | เคมี --การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) [] |
| | ตารางธาตุ --การศึกษาและการสอน --โปรแกรมกิจกรรม [] |
| | ตารางธาตุ --การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) [] |