| Type |  Book |
| ชื่อเรื่อง | ผลการจัดการเรียนรู้แบบการสอนแนะให้รู้คิดร่วมกับการใช้คำถามระดับสูง เรื่องหลักการนับเบื้องต้น ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถ ในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 = The effect of cognitively guided instruction learning management with emphasizing higher order question in elementary counting principle upon mathematics learning achievement and mathematical problem solving ability of Matthayom Suksa 4 students |
| ผู้แต่ง | ผกาทิพย์ เสาทองหลาง |
| พิมพลักษณ์ | 2563 |
| รูปเล่ม | 1 เล่ม |
| ลิงค์ | Full Text |
| | Abstract |
| | Full Text |
| หัวเรื่อง | Academic achievement |
| | Cognitive learning |
| | Mathematical ability |
| | การเรียนรู้จากการรู้คิด |
| | ความสามารถทางคณิตศาสตร์ |
| | ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน |
| | วิทยานิพนธ์ |