book cover
Type Book
ชื่อเรื่องThe effect of a growth mindset intervention on underprivileged students’ English intelligence mindset and academic resilience with perceived English teacher support as a moderator / Pimporn Buathong = ผลของโปรแกรมพัฒนากรอบคิดเติบโตต่อกรอบคิดด้านความฉลาดทางภาษาอังกฤษและการฟื้นคืนได้ทางการเรียนของนักเรียนด้อยโอกาส โดยมีการรับรู้การสนับสนุนของครูภาษาอังกฤษเป็นตัวแปรกำกับ / พิมพ์พร บัวทอง
ผู้แต่งPimporn buathong Author
รูปเล่มxiii, 146 leaves : illustrations
ลิงค์วิทยานิพนธ์ฉบับเต็ม (Full Text)
หัวเรื่องResilience (Personality trait)
 Schemas (Psychology)
 กรอบแนวคิดทางจิตวิทยา
 ความสามารถในการฟื้นพลัง

1
 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

254 ถนนพญาไท แขวงวังใหม่ เขตปทุมวัน กรุงเทพมหานคร 10330

Loading items...


© 2013-2019 UCTAL. All Rights Reserved.
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ThaiLIS | Power by สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา