book cover
Type Book
ชื่อเรื่องEffects of reading instruction based on multiple intelligences theory on reading comprehension of tenth grade students at Chulalongiorn University Demonstration School / Monthira Emanoch = ผลของการสอนการอ่านตามทฤษฎีพหุปัญญาที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย / มณฑิรา เอมมาโนชญ์
ผู้แต่งMonthira Emanoch
พิมพลักษณ์2009
รูปเล่มxii, 164 leaves : ill
หัวเรื่องความเข้าใจในการอ่าน
 Multiple intelligences
 Reading {u202a} (Secondary){u202c}
 Reading comprehension
 การอ่านขั้นมัธยมศึกษา
 พหุปัญญา

1
 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

254 ถนนพญาไท แขวงวังใหม่ เขตปทุมวัน กรุงเทพมหานคร 10330

Loading items...


© 2013-2019 UCTAL. All Rights Reserved.
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ThaiLIS | Power by สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา